미국 초등학교 한국어 이중언어 교육 교과서 개발을 위한 기초 연구
2025년09월18일
글렌데일통합교육구(GUSD)의 교과서 채택 기준, 절차 등을 중심으로 미국 초등학교 한국어 이중언어 교육 교과서 개발을 위한 기초 연구
□ 연구자
Unis Choi, M.Ed
- Teacher Specialist
- Glendale Unified School District
- Korean Dual Language Immersion Program & Korean World Language
Emily Sim, M.Ed
- Korean Dual Language Immersion Teacher, Third Grade
- Glendale Unified School District
- Mark Keppel Visual and Performing Arts Magnet Elementary School
□ 연구협력
- 로스앤젤레스한국교육원 한국어교육∙유학지원팀
미국 초등학교 한국어 이중언어 교육 교과서 개발을 위한 기초 연구
[부록] 미국 주 공통 핵심 교육과정 기준